为提高人才培养质量，提升教学效果，落实校第四次党代会精神。物理系于2024年3月13日在博雅楼905召开”262“教学模式改革工作研讨会。会议由物理系主任白静主持，物理系全体教师参加会议。

本次会议中，教师们反馈了本学期在实施《大学物理》课程”262“模式教学改革过程中遇到的实际问题，主要包括：课堂中的测试题量、教学节奏、学生学习成效等。会上大家就上述问题进行了深入的探讨和交流。同时，大家就一些具有代表性的案例和数据进行了分享。物理系副主任苗闯分享他改编试题库的案例，他通过改编试题库的方式，随机分配给学生不同的题目进行测评，保障测评结果真实可靠，避免了学生相互依赖，培养了学生自主学习的习惯，学生的物理成绩有了显著提高。

最后，会议总结了研讨会的成果，对反馈的问题提出了解决方案与优化方法，促进了教师交流与合作，并增强了教师的认同感和自信心。鉴于以上效果，物理系将定期召开工作研讨会，不断提升教师的专业素养，推动我校大学物理改革的顺利进行，切实服务学校人才培养，提高人才培养质量，为学生打下坚实的物理基础，推动学校高质量发展。