胡成芳，理学院15级数学与应用数学专业，曾经担任15级理科实验班学习委员，任职期间工作认真负责，积极组织各项学习活动，动员同学参加学术竞赛和科研活动，取得了一定成绩，班级内多名同学获得国家级荣誉，所在班级被评为“优良学风班”。在实验班学习期间，她学习刻苦努力，综合成绩排名第一，转入数学与应用数学专业后，学分绩点也始终位列第一；曾获美国大学生数学建模竞赛一等奖、全国大学生数学建模竞赛二等奖，亚太地区数学建模竞赛二等奖；获国家、国际级荣誉10次，省级荣誉11次，以第一作者发表论文1篇，主持大学生创新创业项目1项。在理学院刘威老师带领的Math819团队中，她和团队同学带领学弟学妹们参加学术科研活动，致力于将自强不息、艰苦奋斗的学术精神传递下去。

在入学时，她有幸被选拔进入学校理科实验班学习。在实验班求学期间，她经历了很多，也收获了很多。她遇见了很多优秀的老师和同学，参加了一些学术竞赛以及科研项目。而她的同学们也都很优秀，她时刻能感受到竞争的压力，也能从他们身上学到很多。在高难度的课程设置，严格的淘汰制，以及激烈的竞争下，她每天的学习生活过得很充实。平日里课堂上，老师经常会提出一些开放式的问题，引导她们进行探索式学习，研究内容不局限于问题的本身，但要求提出自己的见解。通过这种数学思维训练方式，她们不仅提高了自己的学习能力，也学会了如何快速地了解、掌握并应用新知识。

在实验班学习期间，她始终保持着认真严谨的态度，刻苦努力地学习，学分绩点排名第一。出于对数学的喜爱，两年后她选择转到应用数学专业，在应用数学的学分绩点也始终排名第一。从大二下学期开始，她参加了一些竞赛，主要是数学建模和编程类的。开始的时候经历了一些失败，但是一直坚持了下来。在老师精心的指导下，通过辛勤努力，她和团队同学合作参与了多次数学建模竞赛，并且在全国大学生数学建模竞赛中获得二等奖，在美国大学生数学建模竞赛中获得一等奖，在亚太地区数学建模竞赛中获得二等奖。她一直抱着学习的心态参加比赛，同时也能认识到自己的缺点和不足。她逐渐发现在建模过程中思考并结合所学解决实际问题，是一件很有成就感的事。除了能对过去学的知识产生新的或更深刻的理解外，还锻炼了自己团队合作的能力，也学习很多新知识、新算法。每次建模解决的都是完全不同的问题，这是非常有趣且有意义的事。在数学建模中，她也深刻感受到利用数学去解决现实问题的意义所在。

她始终觉得自己还有很大的提升和进步的空间，应该进一步强化基础，提高能力。到大二下学期，她开始参与老师们的一些项目，做科研助手。开始时做一些文献综述、数据处理、程序编写等工作，在和老师讨论的过程中也提出一些自己的见解。后来，她又参加了自己感兴趣的一些讨论班，其中一个是单丽老师组织的偏微分方程数值解，她们讨论了一些文献，学习并实现了有限体积法“双线性精确”格式的计算。研究了之前同学们的程序之后，她提出了一些疑问以及新的编程方式，改进了数据存储结构，并不断思考方式的优缺点，最终有效提高了计算速度。

“人知其一，莫知其他，战战兢兢，如临深渊，如履薄冰”，对待学术，她一直保持着谨慎认真的态度。一路走来，磕磕绊绊，但对她来说，一切都是最好的安排。不经历一些挫折，将来面对更多的困难，可能会缺少一些自信和底气。她深知学习和科研需要谨慎认真的态度、不为什么的坚持、敢于质疑的勇气和挑战自她的决心。在此基础上，创新精神也不可或缺。私以为，创新不是一蹴而就的，它是建立在扎实的基础知识和深厚的知识储备上的。创新不只是突发奇想的头脑风暴，更是脚踏实地后的水到渠成。

面对挫折和失败，她不会轻易放弃自己的目标，积极地调整状态，坚持不懈地更新自她，争取在激烈的竞争中不断取得进步，为社会做出自她最大的贡献，做一名有益于人民、有益于社会的人。